ALFA-klasser: Almenklasser forberedt til børn med autismespektrumforstyrrelser

ALFA-klasser er et skoletilbud på Vestervang Skole. Klasserne består af 16 elever fra skoledistriktet og fire elever med ASF, der er visiteret til tilbuddet. Der er to voksne i klassen

I undervisningen er der øget fokus på struktur, rutiner, genkendelighed, feedback, overblik og visuel støtte – noget som alle elever i klassen kan profitere af, og noget som børn med ASF særligt har brug for.

Børn med ASF har ofte brug for støtte i sociale relationer. Derfor vil der være særligt fokus på udvikling af sociale færdigheder og social læring for børnene med ASF.

I Viborg Kommune arbejder vi på, at børn og unge skal have lys i øjnene og mestre eget liv. Det gør vi ved at skabe rammer og muligheder for, at alle børn trives og bliver så dygtige, de kan.

Vores almenklasser er inspireret af Nest-pædagogikken, som Aarhus Kommune arbejder med. Erfaringer fra Aarhus peger på, at en Nest-inspireret pædagogik både har gode effekter for børn med og uden autismespektrumforstyrrelser. Blandt andet viser evalueringen, at alle børn ønsker at indgå i fællesskaber – uanset om de har ASF eller ej, og at eleverne fagligt klarer sig forventeligt eller bedre end andre elever på samme klassetrin.

Vi indretter klasselokalerne, så eleverne oplever et trygt læringsmiljø. Fx vil der hænge en oversigt over dagsprogrammet, så det understøtter en struktureret dag. Der vil også være en pausestol, hvor elever kan trække sig i kortere tid, uden at skulle forlade klasselokalet. Derudover vil der være tydelige visuelle støttesystemer i form af små piktogrammer, der hjælper eleverne til at navigere i løbet af skoledagen. Vi sikrer også, at der er en højere grad af ensartethed og struktur i hverdagen på tværs af fag og undervisere.

Børn i Vestervang skoledistrikt.

Børn med autismespektrumforstyrrelser i Viborg Kommune.

Medarbejderne, der skal undervise i ALFA-klasser, har været på et kompetenceudviklingsforløb, som læringskonsulenter fra PPL (Pædagogisk Praksis og Læring) har stået for.

Der vil være et tæt samarbejde mellem skole, læringskonsulenter og psykolog fra PPL for at sikre den fortsatte kompetenceudvikling og sparring.

Vi sammensætter klasserne på baggrund af skolens principper for klassedannelse, der har fokus på, at klasserne er velfungerende – både fagligt og socialt.

De fire elever med autismespektrumforstyrrelser visiteres via almindelig visitationsprocedure.

Der oprettes tre ALFA-klasser på 0., 1. og 2. årgang fra august 2021. Der udvides med en klasse om året i takt med at nye elever starter op. I 2028 vil der være ALFA-klasser på alle årgange (0.-9.).

Som forælder og elev, vil man ikke opleve den helt store forskel i det daglige:

Det almene

• God pædagogik, didaktik og klasserumsledelse er i højsædet.
• Mange af tiltagene anvendes i forvejen i indskolingen på Vestervang Skole, fx timetimer, stemmeskala, brug af piktogrammer m.m.
• Fagrækken og målene med undervisningen har ikke ændret sig.
• Det faglige og sociale fællesskab vægtes højt.
• I det daglige hedder klasserne fortsat X, Y, Z.
• Der arbejdes på tværs af klasser og årgange

Det særlige

• Der er max 20 elever i klassen, 16 distriktselever og 4 elever med ASF, der er visiteret til tilbuddet.
• Der vil være to voksne i klassen i undervisningen.
• Genkendelighed, struktur, overblik og visuelle støttesystemer vil vægtes højere end normalt.
• Lærerne understøttes tæt af PPL i arbejdet med eleverne og fællesskabet i klassen.